过去十余年中国气爱的年龄与主力军特征变化

CP012015

Heather 发表于 2024-6-18 18:47
十分赞同，而且现状可能更糟糕，这些快餐文化近几年突飞猛进，基本已经掌控了大部分地区的大部分年轻人， ...

现在除了有目标且在钻研中正反馈机制明显的人以外，别的人要不然就是彻底倒向奶头乐，要不然就是在行动力摇摆之中仰卧起坐

rdy_united

我们谈谈自己的经历，虽然可能非常不具有代表性
本人前十几年一直在老家内陆四五线小城市，对气象和台风的兴趣形成早(大概5-8岁期间)，当时没有接触互联网的条件(10岁家里才有电脑)。高中考到省内顶级高中之后才有入圈的条件，不过高中还是时间少(高中手机半禁止)，加上个人性格问题，所以在风吧等地又潜水了三年，到了高中毕业才算正式开始活跃，论坛也是当时注册的(虽然初中看过论坛)，放在现在的圈子里大概算入圈年龄相当偏大的。整个大学期间到现在算是我们的主要活跃阶段，明显感觉到活跃这几年之后，圈里比我们小的人已经是大多数了，而且不少比我们活跃时长更长的人也是。相比他们来说，我们形成爱好之后“闭门造车”的时间相当长，只能说既有好处也有坏处吧。现在的年轻一代接触互联网年龄相当小，能获得比我们更有利的入圈条件，这就导致近几年明显涌现出不少年纪偏小的高水平爱好者，但是也出现不少明显表现出低龄特点的反例，这是我们这种老一代沉淀时间长的人较少出现的。总的来说，我们感觉到，移动互联网时代对发达、沿海地区年轻一代爱好者是明显有利的，但对其他较不发达、内陆地区的有潜力的爱好者，则很难说相对十年前是否环境更好。
至于奶头乐、应试教育等问题，我们感觉争议会很大，就不涉及了。

补充一些教育方面的
从我们的观察来看，我们所在的湖北省普遍是比较重视教育的，而且大城市、中小城市和县城之间的教育水平差距相对并不大，以前还经常有中小城市优于大城市的例子，我们老家所在的黄冈就是典型。在80-00年代，各个初中高中普遍都还没有现在这么卷，大小城市之间的差距也不大，黄高出名还是靠竞赛的。在10年代后期课外补习严管之前，补习班属于遍地都是，比如个人小学4-6年级(10-12年)周末上3-4个补习班，占了周末80%左右时间，重点是奥数，语文英语也都有，还有些是班上任课老师私下开的。可能是因为我们功底比较好，我们在当时也并没有感觉时间很紧或压迫很重，虽然由于教育改革，当时的小学作业也是比现在多的，但我们记忆中小学生活是正常的。小学的作息时间大概和现在差别也不大，就不提了。
到了初中，上的补习班就比较少了，大概维持在一两个左右，但学校也官方的在周末对成绩比较好的学生组织半天的补习。初中的作息来说，早上六点四十早自习，下午五点半放学，初三晚自习到晚上八点半，大概和现在来比，晚自习算比较少的，早上是现在正常水平，总体上没有现在卷。我们初中当时可以算是黄高的初中部，加上信息来源的限制，所以当时，高中除了黄高外没有比较了解的。但我们父母则提前规划好了路线，初三让我们参加考试，上了在武汉的省内顶级高中，这是完全在我们认知之外的事。
高中三年，可以说第一次深刻的体会到了大城市和小城市认知水准的差别。在初中，虽然一些市里和下面县里的高干子弟也形成了一个圈子，但各方面的差别并不大，最终本人也比较顺利的融入了进去。到了高中，则明显感觉到本校初中部和武汉本地初中来的分别形成了圈子，把下面县市来的专县生隔离在外，这种差异体现在人际交流和认知水平等多方面，并且一直持续到大学以后，只有少部分沟通能力很强的能够融入进去。高中上补习班就更少了，一般同时只有一个。高中总体学习氛围相当宽松，除了高三之外周末/节假日全部正常放假、各种非主要课程保持正常(甚至高三也还有部分信息 体育课)、除高三外晚自习不严格要求、社团和各种学生活动丰富。由于高中平均水平进一步提高，我们在小初维持的年级顶尖水平也回落到高中的年级中上游。从现在看来，高中三年也正是我们初次大规模接触互联网、极大开阔视野的时段，非常重要，可以说高中是我们气象爱好的首个爆发期。
但我们也观察到一些问题，这些问题现在来看比较共性：高中比较靠从本省其他县市吸生源保持质量，老师不少也是从其他市顶级高中挖来的，除此之外，其所宣称的素质教育体系对学校表现的贡献反而是次要的。而也是因为这些原因，举我们最为熟悉的黄高为例，其在10年代前中期是本地人公认的低谷期；所以，非大城市的市内顶级高中只能依靠加大学生卷的力度来抵抗大城市的虹吸，或是像襄四五一样依靠复读生拉高水平，这使得黄高在10年代末-今，其表现出现了一定程度回升。在湖北省内，高中目前仍然维持了一超多强的格局(竞赛/高考均是)，总体来说武汉市内学校和其他市学校没有明显差别，县级一中也保持了相对较高水平，这相对其他一些省市的省会/市区学校断层领先其他所有学校，情况还算是比较好的，原因一部分在本节开头已经说过，显然也还有一般县市学校极力加大卷的力度的原因。
(待续：大学部分；地理位置对气象爱好形成和偏好的影响)

yrch007

rdy_united 发表于 2024-6-18 22:35
我们谈谈自己的经历，虽然可能非常不具有代表性
本人前十几年一直在老家内陆四五线小城市，对气象和台风的 ...

我手头上没有统计过，确实也不好说。
不过我发现现在北上广深很多小学就教编程，或者有鸡娃家长给补课，这在蛮多内陆地区是不可想象的，除了放羊不管的，中小学阶段能给玩电脑都是难得的。早些年气象迷中有IT技能的不多，因此这种差距也不算明显。

091110

风云皓月 发表于 2024-6-18 03:46
不同地方还不一样，陕西的气象爱好者就是80后、90后居多，和全国其它地区的气象迷主力军年龄段完全不同。可 ...

感觉可能是风迷和实况迷的区别，前者年龄分布比较窄，大学生中学生居多，后者什么年龄段都有（虽然40岁以上的不多），平均年龄大一些。另一个因素是内陆省份中学内卷加剧，中学生没有那么多业余时间发展个人爱好，所以入坑普遍偏晚。河北的气象爱好者也如此，印象中河北群里活跃的就没有00后，而且近十年新增的气象迷寥寥无几，大概好一点的学生们都在忙着刷题吧。

IMEAM

   我们感觉气象迷之间下面其实分成很多单独团体，因为平台的不同，人群风格也有很大的不同。比如风迷作为现在气象这块爱好者数量最大的部分，因为沿海优势而人数庞大，并偏向于低龄。但同时也有很多气象老群是以大年龄，走南闯北的中年人组成。
   按照个人经历的话，我确实感觉现在气象迷比较难在偏远地区出身，一是如果太偏远难以接触，二是如果像我一样是东部但不太发达的地区的话，普遍学业压力确实比较大。     我们是浙江农村出身，纯粹因为学习还比较好能到市区，再到还好的大学。家里一开始也没有智能机什么的，对气象感兴趣主要是因为有个中国天气频道，天气直播间什么的经常无聊时候喜欢看。不过因为我们经常玩父母单位的电脑导致入贴吧非常早，虽然早期一直在看同人，虽然也见过风吧但是也没入（。后来初中时候压力大了也不怎么看。直到高中时候有了自己的智能手机（因为竞赛培训什么的得带个手机）才真正接触气象圈。但高中时候和市区同学的差异就很大的显现出来，市区同学的英语、编程接触得普遍非常早，他们对计算机什么的对于我们这种农村人来说优势非常大。
    疫情期间正好撞上我身心状态非常糟糕的时候，经常出问题啥的，也没有心力追风，一直到好转时候（刚好差不多疫情结束），才回归气象这块，这时候正好大学很多东西都学过了，就能搞些技术性的东西，也不得不说在身心比较健康时候，能自我钻研还是蛮好的（
    现在的鸿沟主要是资源，与我小时候相比现在小县城啥的更加卷，资源更加集中到市区或者更好的县什么的，这样的条件确实不利于小地方发展气爱，相反大城市集中资源还因为各种原因（比如政策和理念啥的）学校管理反而要自由一些，似乎都更有利于大城市爱好者的数量和质量。

寒夜灯柱

概括得比较准确、全面。
在此我愿意提供另外一个问题视角，就是关于气爱向气象专业转化的问题。
例如，近十年以来，选择走上专业道路的气爱占气爱（或者是深度气爱）总数的比例有没有变化？（个人根据直观感受，认为不显著）
再比如，对于走上专业道路的气爱，其在大学阶段的表现以及未来在业务或者学术界的发展情况是否高于整体平均水平（甚至拔尖）？（对于大学阶段表现，个人认为这主要取决于个人实力，与是否为气爱并没有强的相关；对于后者，这个问题可能要等到10年甚至20年以后才能看到答案了）

ForzaFerrari

yrch007 发表于 2024-6-19 09:50
我手头上没有统计过，确实也不好说。
不过我发现现在北上广深很多小学就教编程，或者有鸡娃家长给补课，这 ...

现在已经不是十几年前了，从大概13-15年开始，最晚20-21年，哪怕是新疆农村手机电脑已经基本普及了

ForzaFerrari

感觉气爱分布地域和全国各地的气候极值点关系不大，比如雪极聂拉木，寒潮降温极值富蕴，冷极漠河/根河，热极/旱极托克逊，都没啥气爱

ForzaFerrari

其实现在哪怕是新疆偏远地区，互联网、手机都已经基本普及了，不像十几年前很多村子还不通网没信号，但是貌似没有造成内陆地区气爱的增长？

ForzaFerrari

我其实也很好奇为啥现在新疆的气爱还这么少，新疆算是全国气候类型和天气特点最丰富的地区了，能够吸引很多人的关注，现在随着扶贫开发也不会存在没电视，没电脑，不通网这些问题了